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1월달까지 국어 빨더텅, 기범비급, 3순환 퍼스트, 드릴드 미적, 고2 검더텅 영어...
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범준이가 모고에 기하 안넣어줘서 혀녀기가 풀어본 기하 3학평 15
사실상 워밍업 기하가 끝내고 한건데... 이차곡선만 시험 보는건 점수복사기가 맞다
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ㅇㅈ 4
펑 (특정 ㄱㄴ 이슈) 작년 언젠가 강민철이 사줬던 통귤탕후루
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다레가 이마셍까?
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의대 4년으로 줄이고 인턴1년 전공의 2년 이정도 안되냐 로딩 너무길어요
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맨날 멍청하다고 매도당하고 맨날 안겨서 칭얼거리고 싶다 으흐흐
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본교재 qed는 너무 어렵다는데 그런건 조금 빼면서 과제만 해도 됨?
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1페이즈 일렉 캬
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사이트 잘못드간건라요...?
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음?
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뽀뽀메타에 노추 0
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28일까지라 메이플 데일리기프트 하루만 빠져도 다 못 받음
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제목 어그로 끌어서 죄송합니다 현재 정시파이터이고 겨울방학동안 밀도있게 공부를 하지...
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우리과만 듣는 수업인데 다른과애들이 들어와서 수강정정 기다려야함 2
이게 무슨 경우임ㅋㅋ… 아니 듣는 대상이 정해져잇는데 왜 어떻게 이런 일이 발생하냐
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엣티제랑 사귀고 싶다 14
엣티제 쓰레기이긴 하지만 좋음
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집공하고잇는데 죄수생인데 왜 2월은 29일,30일이 없어요?.. 4
벌써 3월이라 깜짝놀랏어요..시간이 너무빨리가서
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이거 26좀 0
https://orbi.kr/00072278111#c_72278498 뽀뽀메타 화나네
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이상치라 미안하다 내가 우리층 외모 평균을 낮추는구나
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얘들아 한티옥에서 한잔하자니까!?
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작수 확통 5등급 2월동안 정상모 올인원 수1,2 끝냈습니다 1~2주정도...
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제가 초딩일때까지만 해도 할줄 아는 심한 욕은 미친,멍청이 정도에 등하교 할때...
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현역 고3의 방학결산?(12.1.2월결산) 질문받아옹 7
노력한 만큼 보람이 있기를 바라고…(?) 공부잘 되는 날도 있고 안되는 날도 있고...
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나도거짓말이었으면좋겠어
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키작뚱남에 피부 ㅈ박아서 보고 도망갈까봐 무서워
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잘자 2
내일은 바베큐 고기 짤로 찾아올 거야
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자기애가 넘치는 나머지… 얼굴 ㅇㅋ 인성은 모르겟는데 좋아하면 잘해줄듯
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진짜 디자인 개구려서 내가 학생이라도 보기 싫겠다..
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김현우t 이신혁t 시즌2부터 라이브로 들을려 하는데 3모 전에 미리 신청해야하나요?
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상상언매보자갈래말래
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춥다
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으흐흐 우울글 쓰기 전에 빨리 자야지 오르비언들 모두 좋은꿈꾸세요 :D
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신청받음
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뭐 실수의 완비성이니 엡실론-델타니 그런 거 봐도 하등 도움 안 됨 물론 근본적인...
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연애메타 ㅈ같네 6
디시로 가야지
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우흥 2
우흥~~~~~~~~~~~
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첫키스 썰 16
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그래도 사람은 95퍼꼴은 안 났으니까...
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아아 26은 저렇게 하는거구나 씹
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존나무서우어요
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피램 누구는 독서가 좋다 문학이별로 누구는 독서별로 문학이 고트다 하는데 둘다 좋은거겟죠? 7
강기분 말고 피램할가여.. 며칠뒤 잇올기숙 들어가서,,
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비타민 k 이항대립 안 하고 양상 안 따지면 " 이거 뭉뜽그려 읽었지"라면서 틀리게...
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대치 각?
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그래그래 이젠3월이야
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아침학식 학교도서관서 수학벅벅 점심학식 수학사탐벅벅 저녁학식 하교...
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나름 스카이 밑이고 나군에서는 설대 바로 밑이잖아 성대랑 냥대는 깔끔한데 서강대는 뭐임
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이건 모두가 읽어봤으면 하는데 끄으윽
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회의감 5
우짜노
간?결
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나머지정리떠올리고f(x)식세운다음정리하고판별식2개끄적거리고대입해서계산하고미지수구하고대입해서값찾기 vs (1,f(1))여기찍었다저기찍었다하다가모르겠다여기찍어보자하고직선찍찍그으면서똥꼬쇼하다가헷갈려서땀삐질삐질흘리기그냥 그래프 그릴게요
님 ㄹㅇ 정병훈인가
근데 글씨 ㄹㅇ 개꼴
님아.
헉.. 저는 포기하고 우진희 해설강의 들었는데
직접쓰면서따라해보면 더잘이해돼요
간?결
ㅜㅜ
ㅁㅊ..
스탠퍼드 수학과가 당신을 원할 겁니다
판별식 D1, D2 쓰는 이유를 모르겠습니다
질문의 의도가 헷갈리는데요, 혹시 판별식이 등장하는 논리가 순수하게 이해가 안되신다는 건가요, 아님 그 과정이 불필요하다고 말씀하시는 건가요?
전자라면 d1을 통해 근이 판별되는 방정식이 항상 허근을 갖지 않아야 g(x)가 실수의 값을 갖고, d2를 통해 근이 판별되는 방정식이 항상 허근을 가져야 모든 실수에서 음이 아니기 때문입니다
그런데 혹시 후자일 수도 있을 것 같아서 곰곰히 생각을 해 봤는데요, 풀이를 보완해야 할 것 같아요
왜냐하면 "어떤 x에 대해 복소수 값을 갖는 함수 g(x)의 연속성"은 (아마도)교과범위 내에서 논할 수가 없고, 필요한 건 단지 g(x)가 연속이라는 사실 뿐인데, 그건 "우연이든 아니든 판별식을 통해 확인해 보니 g(x)가 항상 실수의 값을 갖고, 그러므로 연속성을 확인할 수 있으며 실제로 연속이다" 정도의 논증으로 충분하니까요
위의 풀이는 g(x)가 연속이려면 모든 실수 x에 대해 g(x)가 실수의 값을 가져야 한다는 전제 하에 논리를 전개한 건데, 이건 명백히 오류죠
실수의 값을 가지면 연속성을 논할 수 있는 거지, 연속이면 실수의 값을 가져야 함은 아니니까요
의도였든 아니든 지적 감사드립니다
정말 중요한 지적이네요
윗댓 보충인데,,
교과서를 보니 복소수로 정의되는건 아예 정의가 안된다고 보는군요
그러면 판별식이 필연적인게 맞는거네요